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Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ... : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up ...
Sarimski, Klaus. - : Pabst Science Publishers, 2021
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Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ; Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up
In: Empirische Sonderpädagogik 13 (2021) 2, S. 100-109 (2021)
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von Suchodoletz, W. (Hg.) (2002): Therapie von Sprachentwicklungsstörungen. Stuttgart: Kohlhammer (168 Seiten; € 29,90) [Rezension] ...
Sarimski, Klaus. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 2003
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von Suchodoletz, W. (Hg.) (2002): Therapie von Sprachentwicklungsstörungen. Stuttgart: Kohlhammer (168 Seiten; € 29,90) [Rezension]
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 5, S. 362-363 (2003)
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Analysis of intentional communication in severely handicapped children with Cornelia-de-Lange syndrome
In: Journal of communication disorders. - New York, NY : Elsevier 35 (2002) 6, 483-500
BLLDB
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Analysis of intentional communication in severely handicapped children with Cornelia-de-Lange syndrome
In: Journal of communication disorders. - New York, NY : Elsevier 35 (2002) 6, 483-500
OLC Linguistik
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Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern ... : Linguistic and Symbolic Development in Retarded Children ...
Sarimski, Klaus; Süss-Burghart, Heinz. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1991
Abstract: In einer Stichprobe von 108 lern- und geistigbehinderten Kindern wird der Zusammenhang zwischen Symbolspielniveau, allgemeiner kognitiver Entwicklung und sprachlicher Entwicklung untersucht. Die Entwicklungshöhe von Symbolspiel und Sprachvermögen korreliert unabhängig vom mentalen Alter miteinander. Es werden Schlussfolgerungen aus diesem entwicklungsmäßigen Zusammenhang für die Planung sprachtherapeutischer Förderprogramme bei mental retardierten Kindern diskutiert. (DIPF/ Orig.) ... : The relationship of symbolic play behavior, general cognitive functioning and language in 108 mentally retarded children was studied. Correlations between play and language measures were found with mental age partialed out. Clinical implications for planning language facilitation programs with mentally retarded children are discussed. (DIPF/ Orig.) ...
Keyword: Child; Cognitive development; Deutschland; Förderprogramm; Geistig Behinderter; Geistige Behinderung; Germany; Kind; Kognitive Entwicklung; Language development; Learning handicap; Lernbehinderter; Lernbehinderung; Mentally disabled person; Mentally handicapped; München; Niveau; Oligophrenia; Person with learning handicap; Playing; Retardation; Spiel; Sprachentwicklung; Stichprobe; Symbol; Symboldidaktik; Symbolic learning; Therapie; Therapy
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:2771
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=2771
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Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern ; Linguistic and Symbolic Development in Retarded Children
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 40 (1991) 7, S. 250-253 (1991)
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Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern
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Sprachstörungen : Probleme ihrer Diagnostik bei mentalen Retardierungen, Entwicklungsdysphasien und Aphasien
Huber, Walter (Mitarb.); Hansen, Detlef (Mitarb.); Kaiser, Gudrun (Mitarb.). - Heidelberg : Ed. Schindele, 1988
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen : vom 1. - 4. Oktober 1986 in Düsseldorf
Sarimski, Klaus (Mitarb.); Hacker, Detlef (Mitarb.); Dehn, Mechthild (Mitarb.). - Hamburg : Wartenberg, 1987
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Zusammenhänge der frühen kognitiven und kommunikativen Entwicklung bei gesunden und behinderten Kindern
Sarimski, Klaus. - 1987
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Sprachentwicklungsskalen
Reynell, Joan Katherine; Sarimski, Klaus (Bearb.). - München : Röttger, 1985
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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